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Fauconnier提出的概念整合理论是对其20世纪70年代自己所创立的心理空间理论（Mental space）的完善和发展，该理论最基本的概念是心理空间、框架结构、文化模式、映射方式和整合原则。在大学英语口语教学中运用该理论，可以提高教学效果，帮助学生克服口语失误。
概念整合理论对大学英语口语教学的启示
【摘 要】
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Fauconnier提出的概念整合理论是对其20世纪70年代自己所创立的心理空间理论（Mental space）的完善和发展，该理论最基本的概念是心理空间、框架结构、文化模式、映射方式和整合原
【机 构】
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河南大学外语教学部
【出 处】
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信阳农业高等专科学校学报
【发表日期】
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2010年1期
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