关于历史教学应回归人文关怀的思考

• 作 者: 叶玲
• 机 构: 渭南师范学院历史与文化传播系,
• 出 处: 时代教育(教育教学版)
• 发表日期: 2008年07期
• 关键词: 人文关怀 历史教学 历史教育 历史思维能力 主体性地位 历史学习 历史事件 人的身心发展 教育理念 道德主体

新时期的历史教学呼唤人文关怀,要求以学生为本,尊重理解学生的主体地位,全面关注学生的成长发展。

The history teaching in the new era calls for humane care, requires student-oriented, respects and understands the student’s dominant position, and fully pays attention to students’ growth and development.