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长期以来受应试教育的困惑，受传统教学观念的影响，对听说教育没有引起足够的重视。注重笔头表达能力的培养，导致学生运用语言能力的低下。以考入全国各地重点大学学生反馈的信息为例，他们进入大学后，不能适应大学的英语学习，不能用英语进行交际。毕业后，他们所学的英语不能适应新的工作需要，不能服务于社会，这是一个令人深思的问题，也是我们外语教学工作亟待解决的问题。