【摘 要】
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小学英语课堂教学是一项具有多层次、多维度、多因素的系统,在该系统之中,影响小学英语课堂教学效率的因素非常多,比如,课堂的教学目标、课堂内容、课堂的结构与方法等。笔者
【机 构】
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贵州省遵义市新蒲新区虾子镇第二小学
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小学英语课堂教学是一项具有多层次、多维度、多因素的系统,在该系统之中,影响小学英语课堂教学效率的因素非常多,比如,课堂的教学目标、课堂内容、课堂的结构与方法等。笔者认为,在素质教育不断发展的时代,要想从根本上提高小学英语课堂效率,那么就要从小学生出发,在培养其兴趣爱好的同时,利用多种方式提高课堂教学效率。其中,教师要想取得良好的课堂教学效率,那么需要做到以下几点。
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