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【摘 要】
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由于学生的学习基础、接受能力各不相同,且在学习习惯上也有较大差异,所以,如果将数学基础不同的学生放在同一个班级里进行授课,他们的学习进度、成长空间会表现出明显的差异
【机 构】
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江苏省南通市开发区东方中学
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2018年4期
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