【摘 要】
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目的观察早期微创治疗硬膜外血肿的临床效果。方法收集2011-01-07我院就诊的硬膜外血肿患者80例,分为治疗组与对照组各40例,对照组使用骨瓣开颅清除血肿术进行治疗,治疗组使
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目的观察早期微创治疗硬膜外血肿的临床效果。方法收集2011-01-07我院就诊的硬膜外血肿患者80例,分为治疗组与对照组各40例,对照组使用骨瓣开颅清除血肿术进行治疗,治疗组使用早期微创钻孔引流术,对比2组患者的治疗效果,并进行临床分析。结果治疗组患者治疗后24h症状明显减轻,血肿占位效应改善,出院后3个月内均无并发症发生;对照组40例患者中,37例患者血肿一次性清除,住院治疗1个月后出院,3例患者术后6h发生再出血,经抢救后康复。结论早期微创钻孔引流治疗硬膜外血肿较为方便、快捷,恢复效果良好,住院时间短
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<正>上海青浦区朱家角小学英语学科教研组是一个锐意进取、朝气蓬勃的团队,坚持传承弘扬学校"勤于教书,朴以育人"的办学理念,以夯实常规管理为基础,以推进校本研修为工作抓手
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【关键词】 历史教学;设问;历史思维 【中图分类号】 G633.51 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2019）15—0178—01 巴尔扎克说过：“打开一切科学的的钥匙都毫无異议是问号。”问是深入的阶梯，是长进的桥梁 ，是触发的引信，是觉悟的契机。会提问题，也是教师具有较高教学境界的一种体现。笔者发现，在一些优秀的教学中，教师看似不经意得那么一问，会立刻在平静的课