【摘 要】
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【正】质量和效率筑起小学数学课堂教学的生命线。数学课堂的实效性是每一位数学教师孜孜以求的目标。而增强课堂教学的实效,关键取决于教师,教师只有不断的提升自己,打造精
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【正】质量和效率筑起小学数学课堂教学的生命线。数学课堂的实效性是每一位数学教师孜孜以求的目标。而增强课堂教学的实效,关键取决于教师,教师只有不断的提升自己,打造精品课堂,才能激发学生学习数学的兴趣,才能使数学课堂的教学实效性落地有声,有的放矢。笔者认为,提高数学课堂的教学实效性,教师应从以下几方面入手:一、创设情境,激发学习兴趣数学教学过程中,我们教师应努力为学生创设一个乐学情景,让数学课堂成为孩子们自我表达,放飞个性
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