【摘 要】
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通过国家对体育认识上的升华与校园反应冷淡的矛盾、大学腰包充实与体育设施不足的矛盾、学生喜欢体育但不喜欢上体育课的矛盾、学生对课余体育活动积极参与与消极对待有组织
【机 构】
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河南大学体育学院河南郑州475001
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通过国家对体育认识上的升华与校园反应冷淡的矛盾、大学腰包充实与体育设施不足的矛盾、学生喜欢体育但不喜欢上体育课的矛盾、学生对课余体育活动积极参与与消极对待有组织的体育比赛的矛盾、大学体育的高投入与低产出的矛盾等,揭示了我国大学体育的现状,并逐一进行分析,有针对性地对策探讨,对深化大学体育的教学改革,推进素质教育,具有重要的理论意义和现实意义.
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