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摘
慕课视角下城乡学校语文微课制作与共享的研究
【摘 要】
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摘要：慕课作为一种大规模的再现开放课程，以其开放性、免费性和资源共享性的优势，已经开始应用到课堂教学中，并彰显出价值。面对城乡学校学生在教育资源、师资力量之间存在的差异性，通过慕课这一新型的课堂教学模式，不仅满足了学生自身的学习需求，也促使了教师专业能力的提升，有效缩小了城乡之间的教学差距，真正实现了教育的全面发展。本文立足于初中语文教学，对慕课视角下城乡学校语文微课的制作与共享进行了详细的研究和
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年16期
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