【摘 要】
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环境创设对于幼儿园教师来讲是一个老话题,也是一个必修课程。环境创设看起来简单,实则牵涉到很多方面,最主要的就是能否与幼儿形成互动,能否辅助幼儿成长。最优秀的环境创设成果应当是与幼儿成长足迹有关的、有童趣的、幼儿喜欢的,而不是站在成年人角度的豪华、漂亮、精致。本文主要探讨如何让幼儿园环境创设能够体现出幼儿的成长足迹,分析可用的创设策略,提高幼儿园环境创设效果。
【机 构】
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广西壮族自治区贵港市覃塘区三里镇启蒙幼儿园
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环境创设对于幼儿园教师来讲是一个老话题,也是一个必修课程。环境创设看起来简单,实则牵涉到很多方面,最主要的就是能否与幼儿形成互动,能否辅助幼儿成长。最优秀的环境创设成果应当是与幼儿成长足迹有关的、有童趣的、幼儿喜欢的,而不是站在成年人角度的豪华、漂亮、精致。本文主要探讨如何让幼儿园环境创设能够体现出幼儿的成长足迹,分析可用的创设策略,提高幼儿园环境创设效果。
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