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高中物理的难度相对较大,如何促进高中物理教学工作的深入开展,应当不断创新教学模式。文章从创新高中物理实验教学模式的角度,将微课教学与实验教学进行了有效结合,深入研究和分析了微课在高中物理实验教学中的应用问题,首先简要分析了微课在高中物理实验教学中的应用价值,在此基础上提出了一些有针对性的应用策略,旨在为促进高中物理教学取得更好的成效提供参考。