基于五个“对接”的优质教材建设思考与实践

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在中高职教育衔接的背景下,以计算机网络技术课程为例,分析教材建设中存在的问题,提出教材建设"明确层次、校企共建、整合优化、理实一体、创新教材体系"的思路,阐述教材建设中与中职对接、与岗位能力对接、与生产过程对接、与信息化教学对接、与"双证书"对接的"五对接"方法。
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