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通过分析当前应用型本科院校对《传感器》课程进行教学改革的必要性,提出了“理实一体化教学改革设计方案。列举具体实施案例,说明了“理实一体化”的教学模式在《传感器》课程教学中的重要作用,探索了“理实一体化”教学的有效途径。
应用型本科院校《传感器》课程“理实一体化”教学改革与实践
【摘 要】
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通过分析当前应用型本科院校对《传感器》课程进行教学改革的必要性,提出了“理实一体化教学改革设计方案。列举具体实施案例,说明了“理实一体化”的教学模式在《传感器》课
【机 构】
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吉林工程技术师范学院信息工程学院
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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吉林省教育科学规划项目（GH150501）.
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