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第十七周排列组合与概率
【出 处】
:
数学教学通讯
【发表日期】
:
2003年10期
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在教学管理之中,“严”与“爱”就像是两只船桨,只有通力配合,才能让学生的人生之舟平稳前进。为此小学班主任必须要处理好“严”与“爱”之间的关系,要张弛有度,才能更好地帮助学生得到更好的身心成长。对此在本文中笔者将结合自身的实践教学管理经验,提出以下小学班级管理中“严”与“爱”的结合策略,以供教师同仁参考交流。 提倡适度的“严”,防止过度的“严” 在小学班级管理之中,班主任必须要对学生有严格的要求
以的早期发展进程为线索,通过对本身违法原则的基本内涵和萌芽的时代及理论背景的解读,简介了此原则在早期发展进程中的一些具体司法实践,并在此基础上总结了该原则对的影响.
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