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本文从设计背景、活动目标、活动过程、注意要点、活动反思环节介绍了《价值观澄清》主题的心理教学过程。本活动设计主要通过游戏模拟，帮助学生体验“我想要什么”、“什么最重要”、“付出的痛苦”。体验人生选择过程与价值观澄清，在讨论分享中，经过心理互动的过程达到主动学习，自我评估，自我改进的目的。
人生消费券——《价值观澄清》心理教学活动设计
【摘 要】
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本文从设计背景、活动目标、活动过程、注意要点、活动反思环节介绍了《价值观澄清》主题的心理教学过程。本活动设计主要通过游戏模拟，帮助学生体验“我想要什么”、“什么最
【机 构】
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江苏省常州市北郊高级中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2013年2期
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