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我省计划于2019年秋季开始启动新高考,即采取“3+【6+3】”的考试模式,取消文理科考试区别。“分层教学”和“走班 制”教学将成为必然,笔者认为在新的教学组织形势下,导学案仍然是方便教师的教学,提高学生的学习效率的重要媒介。笔者对我校学生 近几年所用学案进行了整理和研究,同时对学生导学案的使用情况进行了问卷调查。现结合高考新形势和调查中发现的问题,谈谈在新高考 下如何合理有效运用地理导学案。