略论人本主义心理学“学生为中心”的教育思想

• 作 者: 张桃梅
• 出 处: 西北师大学报：社会科学版
• 发表日期: 1989年3期
• 关键词: 教育思想 学习者 人本主义心理学 教师 学习过程 教育家 教育心理学家 人本主义学习理论 教学 尊重学生

【正】 人本主义心理学的学习理论,是继现代西方行为主义心理学学习理论、认知心理学学习理论之后而形成的当代西方三大学习理论的流派之一。其主要代表人物有美国人本主义心理学的主要创始人马斯洛(Maslow.A.H)、当前美国人本主义心理学的为首人物罗杰斯(Rogers.C.R)和康姆士(Combs.A.w)等。人本主义学习理论提出后,受到日益增多的教育心理学家、教育家和实际工作者的重视,对美国教育有较大影响。在教育思想方面,有我们可以吸取和借鉴的积极意义。