【摘 要】
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教学是帮助学生建构的过程,也是师生、生生主动交流对话的过程。在互动过程中,教师应发挥教学智慧,关注知识的关键处,注重点拨与追问,促使学生深入思考,拓展思维能力,提高课
【机 构】
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江苏省扬州市江都区郭村镇二姜小学,
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教学是帮助学生建构的过程,也是师生、生生主动交流对话的过程。在互动过程中,教师应发挥教学智慧,关注知识的关键处,注重点拨与追问,促使学生深入思考,拓展思维能力,提高课堂教学实效。
Teaching is to help students construct the process, but also teachers and students, students take the initiative to exchange dialogue process. In the process of interaction, teachers should exert the teaching wisdom, pay attention to the key points of knowledge, pay attention to dialing and questioning, encourage students to think deeply, expand the thinking ability, and improve the effectiveness of classroom teaching.
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