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摘 要：创新作为人类特有的认识能力和实践能力，是推动社会进步和企业发展的不懈动力。任何一个企业想走在时代的前列，实现自身发展的美好愿景，就一刻也不会停止创新。深入开展群众性岗位创新活动是提高企业核心竞争力，促进企业可持续发展的客观需要，也是提升职工队伍综合素质，维护职工岗位成才实现自身价值的根本要求的一项最具工会特色的工作。
关键词：职工 岗位创新 普转优 创新工作室 降本增效
“岗位创新”是企业产品调整、转型升级、科学发展的有效抓手，激发职工立足岗位创新，优化设备管理，提升标准操作、提升职工技术素质、解决生产瓶颈问题为普转优全面落地奠定了扎实的基础。
一、活动背景
创新是一个民族进步的不竭动力，在“大众创业，万众创新”的时代呼唤声中，深化创新既是对企业发展的内在要求，也是对工会提出的新要求。以市场化思维和市场化机制配置和优化资源，推进管理机制、运行模式全面接轨，释放内部蕴藏的巨大潜力和动力，必须打开思想的闸门，时刻保持清醒的认识。企业的问题不是市场问题，不是装备问题，而是国家宏观形势发生转型后，企业内部问题充分暴露没有及时解决造成的，改变企业的困境必须改变我们自己，改进我们自身的工作，夯实基础管理，全面提升管理水平，把改革创新的举措实实在在落地。面对这种新形势、新要求，二钢轧厂发挥主动性，结合公司提出的普转优全面落地，因地制宜地搭建好职工创新平台，最大限度地引导职工立足岗位创新，实现职工在企业改革创新中的价值。
二、职工岗位创新工作基本理念
以现有设备和人员为基础，重点围绕安全生产和降本增效中心工作，在实践中发现问题，解决问题，创新“不贪大，不拒小，立足基层，紧接地气”，降成本、降事故、提素质、提效率。职工岗位创新工作要打破思想壁垒，突破“跨界思维”，善于與安全、生产、技术、机动、党群部门协调联动，解放思想，增长见闻，拓展思路，大胆创新；要连续创新、持续改进，不停滞不前，不骄傲自满，今天的创新也许就是明天的老套，别让短见拙识封冻了前进的脚步；要全员创新，能力创新，把职称、文凭锁在柜子里，相信自己，相信经历，相信能力，创新不是高学历的专用词，只要你想去做，你一定可以。
三、实施职工岗位创新的具体做法
激发职工参与创新的主动性。夯实民主管理基础，职工创新的意识的养成需要积累和引导，要通过提高职工对企业的归属感、认同感来提升职工创新的热情和激情，综合办公室通过加强民主管理，逐步完善厂务公开、开展建家评比、建立群众工作室、开展职工文化娱乐活动等方式引导职工树立厂兴我荣的主人翁责任感，提升职工的价值和对企业的忠诚度，用自己的理念创新和技术创新为企业的改革发展发挥聪明才智。
搭建职工岗位创新的大平台。一是坚持利用好劳动竞赛、技术比武、合理化建议、小改小革等活动，逐步建立了完善的活动制度和奖励机制。每个职工都有创新的潜质，活动的常态化、经常化为职工展示才能，不断积累创新的意识和能力创造了条件。二是坚持利用好网上练兵系统，培养职工坚持学习的习惯，宣钢公司二钢轧厂将全厂10余个工种的职业技能试题全部录入系统，每年组织两次网上闯关赛，激发职工学习本岗位专业知识的积极性，为创新打下良好的理论基础。三是坚持开展好职工创新工作室的创建与活动，先后成立全国劳模郝建标创新工作室、天车创新工作室，利用好劳动模范的带动示范作用，引领职工立足岗位，围绕生产中用到的技术难题进行攻关和创新。四是扎实推进“职工创新大讲堂”活动，不断激发广大职工群众的创新创造活力。充分发挥杨高瞻创新发明的示范带动作用，在车间、班组广泛开展以“五小成果”、“先进操作法”为主的职工创新创效、技术革新和发明创造活动，激活蕴藏在广大职工当中的岗位创新创效潜能。
完善职工岗位创新的工作机制。明确将创新活动的着力点由“号召型”向“激励性”转变，重心由“速度型”向“效益型”转变，不断引导职工围绕普转优品种质量提升的瓶颈，主题鲜明地开展实效性强，体现企业改革发展所需要的创新活动。组织专业技术人员开展产线对标活动时总结推广职工创新项目。开展创新大讲堂活动，邀请有创新成果的职工开授公共课，传授创新意识和创新能力的培养，传授创新技能在岗位中的应用。建立精神与物质相结合的创新激励机制，组织一些创新成绩突出的职工参加河北省总工会举办的职工创新通用管理能力培训，开拓思路，取长补短，更好地为企业发展创新不断学习提高。把职工技术培训纳入日常管理体系，建立职工培训档案，以“立足重点、持之以恒、提升能力、提高质量”为思路，定期组织职工培训，现场答疑解惑、讲解工艺难点、抓住操作关键，提高生产一线职工技术水平。
四、实施职工岗位创新取得的效果
职工技术素养得到显著提高。职工在各类技术比赛中取得好成绩，精炼作业区职工荣获2015年中国技能大赛—河北省职工职业技能大赛炉外精炼工第七名、被命名为河北省技术能手称号。 炼钢作业区、线材作业区职工荣获钢铁行业技能知识网络竞赛考试成绩优异，分别荣获“钢铁行业学知识标兵”称号。炼钢作业区转炉炼钢工获得第三届河北省转炉模拟炼钢大赛获得企业组团体三等奖，企业组个人三等奖。
科技创新成果取得较大突破。大型连铸设备集成优化与创新项目，使大型连铸机的冷床同步精度由25毫米提高到15毫米，。该项目实施过程中共研制实用新型国家专利21项，多项专利已在国内其他一些钢企推广应用，取得了显著的经济效益和社会效益。项目完成人杨高瞻曾获得2012年河北省“职工十佳发明家”荣誉称号，2013年河北省“能工巧匠”荣誉称号。入围2015国家科学技术进步奖评选。《转炉干法除尘系统泄爆防控技术》获得集团科技大会一线职工创新成果一等奖。职工自主研发的实用新型 “一种塞棒机构快速拆装中包连接底板”、“一种钢包回转台缸旁阀组”、“一种高可靠性的轧机导卫装置”获得国家知识产权局专利授权。
技术创新转变为新的生产力。宣钢公司二钢轧厂在深入推进“普转优 ”落地过程中，依靠技术创新，开发圆钢新产品，提高市场竞争力，健全完善圆钢产品质量管理，取得突破性进展，2015年，共计开发生产了包括履带钢、轴承钢等高端产品在内的18个新品种。“郝建标创新工作室”带头人全国劳模郝建标带领11名职工，针对现场生产实际中出现的技术问题进行课题攻关，通过技术创新解决生产中遇到的各种问题，先后完成了RH精炼炉自动化调试、两座转炉一键炼钢、连铸机末端搅拌系统改造等创新项目10余项，实现了1#转炉普碳钢100%自动炼钢，实现挖潜降耗 500余万元。另外，由职工自主开发的一组转炉二次除尘系统断链检验测、UPS不间断供电、一次除尘声波除灰器控制系统，降低了设备故障，为达标排放奠定了坚实基础。
五、今后的工作方向
针对生产实际组织技术攻关，以技术创新为重要手段促进精益生产和提高自动化设备的维检水平，开发推广技术改造项目，发挥技术创新的最大效益。重点解决以下几类问题：（1）生产现场突发事故有可能引起生产停顿的工艺环节以及反复引发事故的工艺环节，需要通过技术创新解决现场技术问题；（2）针对产品质量要求越来越高的现实以及新技术推广需要解决的与生产实际工况相结合的细节创新工作；（3）开发工艺生产设施、生产管理方面的具有独立知识产权自动化项目，提高自动化技术整体应用水平。
企业的发展必须靠人才来支撑，职工岗位创新是企业发展的灵魂，职工岗位创新活动要靠全体职工的积极参与。在推进职工岗位创新的活动中，企业要从树立正确的学习理念入手，在创建学习型组织、争当学习型职工的舞台上，把眼光对准每一个岗位和每一名职工，大力宣传“岗位干精是人才、一专多能是人才、善于创新是人才”，教育职工树立正确的人才观和“在职培训，终身学习”的学习观，加快职工 “要我学”向“我要学”的转变。利用各种形式大力表彰和宣传岗位成才职工的先进事迹，通过典型引路，激发职工学习新知识的兴趣，增强职工岗位竞争的危机感、学习掌握知识技能的紧迫感和创新发展的责任感。
关键词：职工 岗位创新 普转优 创新工作室 降本增效
“岗位创新”是企业产品调整、转型升级、科学发展的有效抓手，激发职工立足岗位创新，优化设备管理，提升标准操作、提升职工技术素质、解决生产瓶颈问题为普转优全面落地奠定了扎实的基础。
一、活动背景
创新是一个民族进步的不竭动力，在“大众创业，万众创新”的时代呼唤声中，深化创新既是对企业发展的内在要求，也是对工会提出的新要求。以市场化思维和市场化机制配置和优化资源，推进管理机制、运行模式全面接轨，释放内部蕴藏的巨大潜力和动力，必须打开思想的闸门，时刻保持清醒的认识。企业的问题不是市场问题，不是装备问题，而是国家宏观形势发生转型后，企业内部问题充分暴露没有及时解决造成的，改变企业的困境必须改变我们自己，改进我们自身的工作，夯实基础管理，全面提升管理水平，把改革创新的举措实实在在落地。面对这种新形势、新要求，二钢轧厂发挥主动性，结合公司提出的普转优全面落地，因地制宜地搭建好职工创新平台，最大限度地引导职工立足岗位创新，实现职工在企业改革创新中的价值。
二、职工岗位创新工作基本理念
以现有设备和人员为基础，重点围绕安全生产和降本增效中心工作，在实践中发现问题，解决问题，创新“不贪大，不拒小，立足基层，紧接地气”，降成本、降事故、提素质、提效率。职工岗位创新工作要打破思想壁垒，突破“跨界思维”，善于與安全、生产、技术、机动、党群部门协调联动，解放思想，增长见闻，拓展思路，大胆创新；要连续创新、持续改进，不停滞不前，不骄傲自满，今天的创新也许就是明天的老套，别让短见拙识封冻了前进的脚步；要全员创新，能力创新，把职称、文凭锁在柜子里，相信自己，相信经历，相信能力，创新不是高学历的专用词，只要你想去做，你一定可以。
三、实施职工岗位创新的具体做法
激发职工参与创新的主动性。夯实民主管理基础，职工创新的意识的养成需要积累和引导，要通过提高职工对企业的归属感、认同感来提升职工创新的热情和激情，综合办公室通过加强民主管理，逐步完善厂务公开、开展建家评比、建立群众工作室、开展职工文化娱乐活动等方式引导职工树立厂兴我荣的主人翁责任感，提升职工的价值和对企业的忠诚度，用自己的理念创新和技术创新为企业的改革发展发挥聪明才智。
搭建职工岗位创新的大平台。一是坚持利用好劳动竞赛、技术比武、合理化建议、小改小革等活动，逐步建立了完善的活动制度和奖励机制。每个职工都有创新的潜质，活动的常态化、经常化为职工展示才能，不断积累创新的意识和能力创造了条件。二是坚持利用好网上练兵系统，培养职工坚持学习的习惯，宣钢公司二钢轧厂将全厂10余个工种的职业技能试题全部录入系统，每年组织两次网上闯关赛，激发职工学习本岗位专业知识的积极性，为创新打下良好的理论基础。三是坚持开展好职工创新工作室的创建与活动，先后成立全国劳模郝建标创新工作室、天车创新工作室，利用好劳动模范的带动示范作用，引领职工立足岗位，围绕生产中用到的技术难题进行攻关和创新。四是扎实推进“职工创新大讲堂”活动，不断激发广大职工群众的创新创造活力。充分发挥杨高瞻创新发明的示范带动作用，在车间、班组广泛开展以“五小成果”、“先进操作法”为主的职工创新创效、技术革新和发明创造活动，激活蕴藏在广大职工当中的岗位创新创效潜能。
完善职工岗位创新的工作机制。明确将创新活动的着力点由“号召型”向“激励性”转变，重心由“速度型”向“效益型”转变，不断引导职工围绕普转优品种质量提升的瓶颈，主题鲜明地开展实效性强，体现企业改革发展所需要的创新活动。组织专业技术人员开展产线对标活动时总结推广职工创新项目。开展创新大讲堂活动，邀请有创新成果的职工开授公共课，传授创新意识和创新能力的培养，传授创新技能在岗位中的应用。建立精神与物质相结合的创新激励机制，组织一些创新成绩突出的职工参加河北省总工会举办的职工创新通用管理能力培训，开拓思路，取长补短，更好地为企业发展创新不断学习提高。把职工技术培训纳入日常管理体系，建立职工培训档案，以“立足重点、持之以恒、提升能力、提高质量”为思路，定期组织职工培训，现场答疑解惑、讲解工艺难点、抓住操作关键，提高生产一线职工技术水平。
四、实施职工岗位创新取得的效果
职工技术素养得到显著提高。职工在各类技术比赛中取得好成绩，精炼作业区职工荣获2015年中国技能大赛—河北省职工职业技能大赛炉外精炼工第七名、被命名为河北省技术能手称号。 炼钢作业区、线材作业区职工荣获钢铁行业技能知识网络竞赛考试成绩优异，分别荣获“钢铁行业学知识标兵”称号。炼钢作业区转炉炼钢工获得第三届河北省转炉模拟炼钢大赛获得企业组团体三等奖，企业组个人三等奖。
科技创新成果取得较大突破。大型连铸设备集成优化与创新项目，使大型连铸机的冷床同步精度由25毫米提高到15毫米，。该项目实施过程中共研制实用新型国家专利21项，多项专利已在国内其他一些钢企推广应用，取得了显著的经济效益和社会效益。项目完成人杨高瞻曾获得2012年河北省“职工十佳发明家”荣誉称号，2013年河北省“能工巧匠”荣誉称号。入围2015国家科学技术进步奖评选。《转炉干法除尘系统泄爆防控技术》获得集团科技大会一线职工创新成果一等奖。职工自主研发的实用新型 “一种塞棒机构快速拆装中包连接底板”、“一种钢包回转台缸旁阀组”、“一种高可靠性的轧机导卫装置”获得国家知识产权局专利授权。
技术创新转变为新的生产力。宣钢公司二钢轧厂在深入推进“普转优 ”落地过程中，依靠技术创新，开发圆钢新产品，提高市场竞争力，健全完善圆钢产品质量管理，取得突破性进展，2015年，共计开发生产了包括履带钢、轴承钢等高端产品在内的18个新品种。“郝建标创新工作室”带头人全国劳模郝建标带领11名职工，针对现场生产实际中出现的技术问题进行课题攻关，通过技术创新解决生产中遇到的各种问题，先后完成了RH精炼炉自动化调试、两座转炉一键炼钢、连铸机末端搅拌系统改造等创新项目10余项，实现了1#转炉普碳钢100%自动炼钢，实现挖潜降耗 500余万元。另外，由职工自主开发的一组转炉二次除尘系统断链检验测、UPS不间断供电、一次除尘声波除灰器控制系统，降低了设备故障，为达标排放奠定了坚实基础。
五、今后的工作方向
针对生产实际组织技术攻关，以技术创新为重要手段促进精益生产和提高自动化设备的维检水平，开发推广技术改造项目，发挥技术创新的最大效益。重点解决以下几类问题：（1）生产现场突发事故有可能引起生产停顿的工艺环节以及反复引发事故的工艺环节，需要通过技术创新解决现场技术问题；（2）针对产品质量要求越来越高的现实以及新技术推广需要解决的与生产实际工况相结合的细节创新工作；（3）开发工艺生产设施、生产管理方面的具有独立知识产权自动化项目，提高自动化技术整体应用水平。
企业的发展必须靠人才来支撑，职工岗位创新是企业发展的灵魂，职工岗位创新活动要靠全体职工的积极参与。在推进职工岗位创新的活动中，企业要从树立正确的学习理念入手，在创建学习型组织、争当学习型职工的舞台上，把眼光对准每一个岗位和每一名职工，大力宣传“岗位干精是人才、一专多能是人才、善于创新是人才”，教育职工树立正确的人才观和“在职培训，终身学习”的学习观，加快职工 “要我学”向“我要学”的转变。利用各种形式大力表彰和宣传岗位成才职工的先进事迹，通过典型引路，激发职工学习新知识的兴趣，增强职工岗位竞争的危机感、学习掌握知识技能的紧迫感和创新发展的责任感。