【摘 要】
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蒲松龄的科举经历与他的人格心态、文学创作紧密地联系在一起,探析他乡试屡试不第的原因,是理解他思想及创作的关键。蒲松龄把科举失意归罪于'盲眼'考官和科场腐败、
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蒲松龄的科举经历与他的人格心态、文学创作紧密地联系在一起,探析他乡试屡试不第的原因,是理解他思想及创作的关键。蒲松龄把科举失意归罪于'盲眼'考官和科场腐败、归咎于命途不偶和遇合难期,并时常在诗文中流露出感愤、牢骚、痛苦、眷恋的复杂情绪。以往研究者受之影响,往往从这些方向寻找他不第的原因。但若是以清代科举为背景,参照清初八股取士的衡文标准,分析蒲松龄的八股文集《聊斋制艺》,就会发现他文中的求异性思维方式与八股取士所要求的求同性思维方式是相悖的,他身上的小说家气质与科举选才的标准也是矛盾的,这
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