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目前，中文师范学校的教育教学在课程结构、课程内容、课程类型等方面都不同程度地存在着一些问题，尤其是师范课程中的重理论轻实践倾向比较严重，直接影响了未来语文教师素质结构的完善。因此，应加大师范教育实践环节的改革力度，更新教育观念，采用见习、实习相结合方式，强化学生的角色意识；充分发挥微格教学的作用；建立健全实习管理制度，提高实习质量，以加强q-文师范教育教学的实用性、有效性和发展性。