【摘 要】
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民间艺术文化是百姓在不断生产劳作以及各种民间活动中逐渐积累的文化结晶,是传统文化的重要载体。在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的相关内容,不仅能够丰富幼儿教育和教学内容,激发幼儿的探索兴趣,还能让他们从小体验到传统文化,从而促进传统文化的继承和发扬。本文将对学前教育阶段,渗透民间艺术文化的价值和意义加以探讨,并提出相关渗透策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。
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民间艺术文化是百姓在不断生产劳作以及各种民间活动中逐渐积累的文化结晶,是传统文化的重要载体。在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的相关内容,不仅能够丰富幼儿教育和教学内容,激发幼儿的探索兴趣,还能让他们从小体验到传统文化,从而促进传统文化的继承和发扬。本文将对学前教育阶段,渗透民间艺术文化的价值和意义加以探讨,并提出相关渗透策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。
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