数学课堂教学的几种结尾法

来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:alpine
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
人类具有典型的社会属性,通常结伴出行,以小团体的形式参与社会活动,受小团体成员间特殊的社会关系影响,会产生聚集和跟随效应。在发生突发事件时,其疏散行为有别于一般的单
省委召开的十届五次全会最鲜明的主题就是推动全省经济社会又好又快发展、更好更快发展。为贯彻落实省委十届五次会议精神,我们富裕县结合县情实际,按照市委工业、招商工作总体
奥苏伯尔认为,课堂中的知识学习主要是言语信息的学习,实质是一种意义学习,即符号所代表的新观念与学生认知结构中已有的适当观念建立起实质性的和非人为的联系,这种联系是建
传统共同体的价值观是农耕文明的呈现,共同体成员需要共同面对自然界,以求获得生存需要。传统农耕文明社会的共同体主要体现为政治共同体、生存共同体、生命共同体、血缘共同
目的:探讨肺癌所致的恶性胸水患者行胸腔化疗联合体外微波热疗的临床疗效。方法:回顾性分析广东省东莞市石龙人民医院于2007年1-12月期间23例肺癌所致恶性胸水患者(联合组)行胸腔
职工代表大会是企事业单位民主管理的主要平台和公开工作的主要载体,同时也是落实职工的“知情权、参与权、表达权、监督权”的主要制度保证。多年来.农垦工会在总局党委的重视