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我对学生的说教之所以不起作用,缘于我真的爱学生,真的了解学生吗?我给予学生很多的是带有“标签”的爱——一种有偿的爱,谈不上什么真情、什么无私.正因为这样,师生的感情交流只流于表面.我对学生说教的越多,学生的心门就封闭的越紧,缺少心灵真正地碰撞是很难擦出爱的火花.
何为师爱
【摘 要】
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我对学生的说教之所以不起作用,缘于我真的爱学生,真的了解学生吗?我给予学生很多的是带有“标签”的爱——一种有偿的爱,谈不上什么真情、什么无私.正因为这样,师生的感情交
【机 构】
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山东省菏泽市牡丹区实验中学 274009
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年29期
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