基于改进SPOC框架的网络课程创新性设计——以大学物流成本管理为例

• 作 者: 刘宏伟 杜鹏程 汪传雷 叶春森
• 机 构: 安徽大学商学院
• 出 处: 物流工程与管理
• 发表日期: 2021年1期
• 关键词: 网络课程 SPOC 物流成本管理 创新性 设计 online course SPOC logistics cost management innovative
• 基金项目: 安徽省重点教学研究项目“以提升‘一度两性’为导向的一流本科专业核心课程建设研究”(2019jyxm0065),安徽省级质量工程重大线上教学改革研究项目“基于“MOOC+SPOC+翻转课堂”的线上多元混合教学模式改革研究”(2020zdxsjg017),安徽大学物流管理国家级一流本科专业建设点(教高厅函【2019】46号)

"停课不停学,停课不停教"是疫情防控需要,也是保障课堂教学延续性的重要途径,最终要通过网络课程教学实现。当下情景及数字化技术的飞速发展,对网络课程教学提出了更高要求。基于此,结合教育部对课程"创新性"要求以及网络教学新特点,文中通过对网络课程研究梳理,以大学生"物流成本管理"课程为例,将"微课"、"翻转课堂"、"在线直播"、"自评与互评"等多种方法融入到"S