【摘 要】
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思维导图是人类强大思维的展现,能够充分运用左右脑的思维技能和阅读记忆规律协助人们在逻辑与想象、科学与艺术间找到平衡点,从而深入挖掘大脑的潜能。本文的研究从绘制思维
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思维导图是人类强大思维的展现,能够充分运用左右脑的思维技能和阅读记忆规律协助人们在逻辑与想象、科学与艺术间找到平衡点,从而深入挖掘大脑的潜能。本文的研究从绘制思维导图的特点与步骤着手,阐述了思维导图在小学作文教学中的应用优势,提出了运用思维导图进行小学低年级写作教学的方法,以期能够更好地促进了思维导图在小学生写话能力培养方面的研究与应用。
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摘要：教学是一个教师教和学生学的双边互动过程，而在这个学生与教师的互动交流中，教师不仅要去努力教基础知识，让学生学知識，还要着重于培养学生良好的数学学习习惯。因为对于一个学生来说，一个好的数学学习习惯，是学好数学的前提、学会数学的方法、学懂数学的关键；一个好的数学学习习惯，也可以潜移默化地让学生学会高效学习，进而取得良好的学习效果。关键词：数学教学；学习习惯；培养中图分类号：G633.6文献标识码
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摘要：中小学体育衔接教学是依据课程标准和国家相关文件精神与要求，是切实提高体育教学质量的有效保障。每次接手初一新生，总会发现他们在学习过程中存在一些不良的体育行为习惯，对初中学段的体育教学有着不利的影响。本文从实际出发，以教学实践中积累的教学经验为理论依据，从四个方面来改善这些不良的体育行为习惯，以适应中小学体育衔接教学的需要，对做好中小学体育衔接教学以及体育教师的教学有着一定的借鉴作用。关键词：
摘要：新时代语文教育中，群文阅读是一种全新的育人理念，旨在将特色化的阅读素材融合在一起，引导学生在阅读的特色化过程中发展思维，提高自主探究能力。从这个角度上讲在小学语文学科教学中加大群文阅读的实践是颇有意义的。本文将在厘清群文阅读的内涵及其育人背景的基础上，梳理群文阅读在语文教学过程中遵循的原则，最后，围绕特色化的群文阅读实践来探究现实课堂中应该如何开展群文阅读。关键词：小学语文；群文阅读；建构策
摘要：学生体质健康不仅关系到个人，还关系到国家的未来。通过探究小学生体质健康与学业成绩之间的关系，结合学校实践来探讨在当今社会背景下，学校层面可以开展的促进学生体质健康提升的举措。以此加深学校、老师、家长对体质健康的重要性认识，助力学生体质健康提升。关键词：小学生；体质健康；学业成绩中图分类号：G812文献标识码：A文章编号：1006-3315（2021）6-053-002体质是个人健康的重要标志
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摘要：本文阐述了科学阅读的意义、科学阅读的作用、科学阅读推广中遇到的困难以及科学阅读深度实施的具体做法：课内带课外、实践带阅读、兴趣带阅读、环境带阅读、多点来融合。关键词：科学阅读；深度实施；尝试中图分类号：G623.6文献标识码：A文章编号：1006-3315（2021）6-049-002一、科学阅读的意义为实现“科教兴国”的百年战略，我国以提升青少年科学素养为先，提倡“科教育人”的教育理念。作