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文化自觉是学校管理的最高境界,是管理者和被管理者意志高度统一、愿景目标高度协调的最佳状态,是师生的自我觉醒、自我反省和自我创建。笔者认为在构建学校师生文化自觉上有三个需要:一是需要信仰式的精神引领,二是需要支配式的行为强化,三是需要走动式的制度补充,这样才能有效促进学校师生形成文化自觉。
师生文化自觉的三个需要
【摘 要】
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文化自觉是学校管理的最高境界,是管理者和被管理者意志高度统一、愿景目标高度协调的最佳状态,是师生的自我觉醒、自我反省和自我创建。笔者认为在构建学校师生文化自觉上有
【机 构】
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渝北区空港新城小学校
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2019年9期
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