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本文详细介绍以团体音乐治疗理论和方法为基础,开展的“音乐成长工作坊”团体辅导,以音乐的听、唱、奏、律动等方式开展,使学生能深入的体验、互动、感受,有利于更好地心灵成长.这种新模式内容丰富、形式新颖,在大学生心理健康教育中应用效果显著,对于塑造大学生优良心理素质和艺术修养有很好创新性和发展优势.