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践行跨界教育理念，培养具备诚信、博学，以及求实创新精神的金融“工匠”，是“互联网＋”背景下高职院校基于行业发展探索人才培养模式变革的重要途径。高职院校基于跨界理念培养具备“工匠精神”的金融人才，应树立“工匠型”人才培育导向的办学理念、重构基于跨界教育理念的课程体系、实施基于工作过程的工学交替教学模式，建设校企（行）互聘的“双导师”队伍。