【摘 要】
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随着科技的进步以及人类生活的需求,物联网的应用已经体现在越来越多的领域。物联网就是将末端设备和设施通过通讯网络实现互联互通,进而为人们的生活带来诸多方便。物联网的
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随着科技的进步以及人类生活的需求,物联网的应用已经体现在越来越多的领域。物联网就是将末端设备和设施通过通讯网络实现互联互通,进而为人们的生活带来诸多方便。物联网的实现包括五大核心技术,本文将对这些核心技术进行介绍。
With the progress of science and technology and the demand of human life, the application of Internet of Things has been embodied in more and more fields. Internet of things is the terminal equipment and facilities through the communication network to achieve interoperability, and then bring people a lot of convenience. The realization of the Internet of things includes five core technologies, which will be introduced in this paper.
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在高中语文教学中，教师要更新语文教学理念、创新教学模式、优化教学过程，激发学生学习兴趣，催生语文学习情感，引导学生自主学习、大胆质疑、共同探究，让学生在学习中发掘乐趣，在领悟中发现的真谛，使学习语文知识与提高人文素养有机结合，进入良性循环的轨道，不断提高语文教学效率。 一、转变理念，激情引思，用语文内力激发学生的学习情感 1.多元化创设教学情境 在高中语文教学活动中，教师要组织开展多形式教学
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摘 要： 人力资源管理就是要做到人尽其才，才尽其用，人事相宜，最大限度地发挥人力资源的作用。如何科学合理地配置人力资源，这是管理学界一直在探索的问题。在战火连天的三国争霸中，蜀汉的管理者如何进行人力资源的管理？本文主要从以诚聘人、知人善任、培训教育、以情留人四个方面来讨论蜀汉的人力资源管理，以及其成功和不妥之处，希望管理者们能领略出其中蕴藏的管理哲学，取其精华，去其糟粕，为实践中的管理工作提供帮助
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培养学生的学习兴趣，提高教学质量，是教育界重要的研究课题，广大语文教师为激发培养学生学习语文的兴趣进行了反复的探索和努力。职业教育教学担负着文化基础和专业技术的双重教学任务，探讨学生的语文学习兴趣，有着较为特殊的现实意义，不但关系到语文教学质量的提高，而且涉及专业知识能否更全面地掌握，因此，对职业学校学生的语文兴趣进行探讨、研究是十分必要的。 目前，据初步了解，在职校（包括职业高中和职业中专）学