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借鉴社会与大学组织整合的相似性，从英美国家高等教育质量保障责任回归得到启示，构建基于文化机制的高校教育质量监控模式，提高育人质量。
基于文化机制的高校内部教育质量监控模式研究一英美高等教育质量保障责任回归启示
【摘 要】
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借鉴社会与大学组织整合的相似性，从英美国家高等教育质量保障责任回归得到启示，构建基于文化机制的高校教育质量监控模式，提高育人质量。
【机 构】
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东北石油大学本科教学评估处,东北石油大学土木建筑工程学院
【出 处】
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牡丹江医学院学报
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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2012年黑龙江省教育科学规划课题（编号GBC1211026）的阶段性研究成果
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