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小偷先生：
你好！
昨天妈妈到市场买菜，菜还没买，兜里一个月的工资就被小偷全偷走了，害得全家人早餐都没吃好，一天的心情差极了。这都是小偷——你，惹的祸！
小偷先生，你知道吗？社会因有你才不安稳。你太丢人了，成了过街老鼠——人人喊打！我为有你这样靠不劳而获度日的人而脸红、气愤。防盗门、铁栏杆都是防君子不防小人的。别人防你，你偷！别人不防你，你更偷！虽说你偷东西没被抓到，但你能吃得香睡得甜吗？警笛一拉，会吓破胆的。偷一时能解决一世吗？警车一响，你一定胆战心惊。时间长了，可能会得心脏病呢！你知道“子不教，父之过”吗？小时候可能你没得到好的教育，导致你学坏，你父亲一定追悔莫及！如果你不改正，你的孩子会尊敬你吗？要是他也成了小偷或是抢劫犯，甚至犯下更严重的罪行，他会有牢狱之灾，甚至有可能失去生命。你还没尝过白发人送黑发人那心如刀割的滋味吧？那真是生不如死啊！俗话说：浪子回头金不换！小偷先生，回头是岸啊。
小偷先生，祖国需要你改过，父母亲朋需要你回头，你的孩子更需要你有正能量，有担当！
祝你早日脱胎换骨！
一个期盼你回头的小学生：徐 畅
（指导老师：赵秀琴）
一封无法收到的信
给小偷写信？难道小作者与小偷有着不寻常的关系？原来小作者妈妈的口袋被小偷“光顾”了，这让小作者的心情也受到了牵连。但小作者并未对小偷百般怨恨，而是以一颗稚子之心劝人向善，从多角度剖析了小偷损人不利己的弊端，语言的表述上更是有种恨铁不成钢的老练口吻，可见小作者在书写此信时的心之广、情之真。
小偷可谓是“来去匆匆”，这封信显然无法实现其传递信息的作用，但小作者运用书信这一应用文体裁以第二人称进行表述别有新意。小星星们有哪些无法言表的对象呢？或风、或雨、或无名英雄、或举手之劳的陌生人，展开一纸信笺，尽情地一诉衷肠吧。（空 空）
你好！
昨天妈妈到市场买菜，菜还没买，兜里一个月的工资就被小偷全偷走了，害得全家人早餐都没吃好，一天的心情差极了。这都是小偷——你，惹的祸！
小偷先生，你知道吗？社会因有你才不安稳。你太丢人了，成了过街老鼠——人人喊打！我为有你这样靠不劳而获度日的人而脸红、气愤。防盗门、铁栏杆都是防君子不防小人的。别人防你，你偷！别人不防你，你更偷！虽说你偷东西没被抓到，但你能吃得香睡得甜吗？警笛一拉，会吓破胆的。偷一时能解决一世吗？警车一响，你一定胆战心惊。时间长了，可能会得心脏病呢！你知道“子不教，父之过”吗？小时候可能你没得到好的教育，导致你学坏，你父亲一定追悔莫及！如果你不改正，你的孩子会尊敬你吗？要是他也成了小偷或是抢劫犯，甚至犯下更严重的罪行，他会有牢狱之灾，甚至有可能失去生命。你还没尝过白发人送黑发人那心如刀割的滋味吧？那真是生不如死啊！俗话说：浪子回头金不换！小偷先生，回头是岸啊。
小偷先生，祖国需要你改过，父母亲朋需要你回头，你的孩子更需要你有正能量，有担当！
祝你早日脱胎换骨！
一个期盼你回头的小学生：徐 畅
（指导老师：赵秀琴）
一封无法收到的信
给小偷写信？难道小作者与小偷有着不寻常的关系？原来小作者妈妈的口袋被小偷“光顾”了，这让小作者的心情也受到了牵连。但小作者并未对小偷百般怨恨，而是以一颗稚子之心劝人向善，从多角度剖析了小偷损人不利己的弊端，语言的表述上更是有种恨铁不成钢的老练口吻，可见小作者在书写此信时的心之广、情之真。
小偷可谓是“来去匆匆”，这封信显然无法实现其传递信息的作用，但小作者运用书信这一应用文体裁以第二人称进行表述别有新意。小星星们有哪些无法言表的对象呢？或风、或雨、或无名英雄、或举手之劳的陌生人，展开一纸信笺，尽情地一诉衷肠吧。（空 空）