【摘 要】
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在教学《饮酒》一诗时,有学生问我'结庐在人境,而无车马喧'中'人境'指什么。这突兀的一问让我不知如何回答。翻阅教材,查寻教参,都没有查到有关'人境
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在教学《饮酒》一诗时,有学生问我'结庐在人境,而无车马喧'中'人境'指什么。这突兀的一问让我不知如何回答。翻阅教材,查寻教参,都没有查到有关'人境'的解释。反思学生之间,又觉得问得有价值,有必要在教学中谈一谈'人境'的组成。我觉得学生所问的'人境',对学生体悟陶渊明那返璞归真思想有着重要的影响。于是决定结合陶渊明的生平经历,参考以'饮酒'为题的组诗,对其进行详细的思考。
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