【摘 要】
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应试教育下的学生过着一种“两耳难闻窗外事”的生活,对社会对人生少了一种直接的体验和感悟;而且在高负荷的高考氛围中,学生也没有过多的精力去关心社会、思考生活。但社会
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应试教育下的学生过着一种“两耳难闻窗外事”的生活,对社会对人生少了一种直接的体验和感悟;而且在高负荷的高考氛围中,学生也没有过多的精力去关心社会、思考生活。但社会、
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