【摘 要】
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在课程改革向生活化发展的新课改背景下,语文作为语言文字的学习运用,与我们的日常生活息息相关,语文知识的学习和运用不仅仅停留在教材书本之中,也存在于我们日常的生活和实
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在课程改革向生活化发展的新课改背景下,语文作为语言文字的学习运用,与我们的日常生活息息相关,语文知识的学习和运用不仅仅停留在教材书本之中,也存在于我们日常的生活和实践中.小学语文是我们接触文字,学习母语的重要渠道,注重小学语文生活化隐性课程的开发具有重要的意义.本文通过阐释生活化小学语文隐性课程的相关概念,围绕现今生活化小学语文隐性课程的理论基础,研究探讨了如何有效开发小学隐性课程,让学生接受更好的潜移默化的影响和教育.
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