【摘 要】
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早在半个世纪以前,我国“人民教育家”陶行知创造的“生活教育”理论就提出:要“探讨最合理最有效之新教育原理与方法,促进自觉性之启发,创造力之培养,教育之普及,及生活之
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早在半个世纪以前,我国“人民教育家”陶行知创造的“生活教育”理论就提出:要“探讨最合理最有效之新教育原理与方法,促进自觉性之启发,创造力之培养,教育之普及,及生活之提高”。陶行知先生的“生活教育”理论对改变我国目前“以课堂为中心、以教师为中心和以
As early as half a century ago, the theory of ”life education“ created by China's ”people educator“ and Tao Xingzhi put forward: To explore the most reasonable and effective new educational principles and methods, and to promote awareness of consciousness. , the cultivation of creativity, the popularity of education, and the improvement of life ”. Mr. Tao Xingzhi’s “life education” theory is to change China’s current “classroom-centered, teacher-centered, and
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