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初中阶段是培养学生核心素质的关键期,而初中科学是引导学生发挥创新的心脏.突破传统教学模式可以引导出教学中的各种有益因素,合作教学与自主学习理念,可以激发学生对探究初中科学的兴趣,让学生积极主动地参与到学习中,有利于提升学生的综合能力.
核心素养视角下科学有效课堂构建策略探究
【摘 要】
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初中阶段是培养学生核心素质的关键期,而初中科学是引导学生发挥创新的心脏.突破传统教学模式可以引导出教学中的各种有益因素,合作教学与自主学习理念,可以激发学生对探究初
【机 构】
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浙江省东阳市六石街道初级中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年6期
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