论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
探索小学信息技术课堂的“块状”教学
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2015年z1期
其他文献
分层教学法能够将因材施教的教育理念有效地渗透到课程的教学设计方案中去,提高学生的综合素质和课程教学效果。本文结合该教学法提出了高职建筑工程技术专业建筑材料课在备
在日本市场上，有时会出现贴上假标笠的牛肉、鸡肉；可是在台湾，却是假币和剽窃新闻作品的天堂。我采写的新闻稿，就曾多次被台湾记者抄袭；前几天又看到同事的～篇通讯，刊登在台湾一家
基于"互联网+"背景,为响应李克强总理提出的"大众创业、万众创新"的号召,践行温州市教育局"十二五"计划的中职学生创新创业活动,激励中职电子商务专业学生开展网络创业。笔者