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在国际跨领域文化交流过程中，随着我国综合国力和国际影响力的不断增强，在未来一段时期，会加大我国与国际文化之间的n交流传播从而掌握我国在国际间文化交流的话语权。在当今世界，使用最为广泛的语言是英文，因此，英文也是国际文化交流传播过程中重n要的语言载体。但在大学英语课程的教学过程中，仍然存在一些问题，例如本土化知识的缺失，众多英语教材中对于中国文化的介绍甚少，n这就给我国优秀中国文化的传播带来了不利影响，以英语为语言载体介绍中国的历史文化处于失语状态。笔者认为应加大中国文化在大学英n语教材中的比重，以此来有效提升英语教师的教学专业素养，为高效英语第二课堂的开辟创造契机，有效解决大学生在学习英语的过程中因n中国文化素养缺失问题。