【摘 要】
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随着国家对全民身体素质的关注程度不断提高,高中体育教学的重要性也不断增强,但高中学生受到高考影响,学习压力普遍较大,对于体育课的态度往往比较消极,在体育课上,很多学生
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随着国家对全民身体素质的关注程度不断提高,高中体育教学的重要性也不断增强,但高中学生受到高考影响,学习压力普遍较大,对于体育课的态度往往比较消极,在体育课上,很多学生都是抱着应付的心态学习,这种被动的学习状态使体育课的效果低下,学生无法得到应有的锻炼。基于以上问题,笔者探讨了体育游戏在高中体育教学中的应用,希望利用体育游戏的趣味性、竞技性以及团队集体作战等特点调动学生的学习兴趣,提高高中体育教学效果。
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