【摘 要】
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小学是学习数学的关键阶段,小学生将对图形、数字、运算等内容形成基础的认知,但除了教授给学生数学知识外,打好学生的数学基础之外,教师还应培养学生对数学的兴趣,让学生掌
【机 构】
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广东省揭阳市揭西县河婆街道岭丰小学 广东 揭阳 515400
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小学是学习数学的关键阶段,小学生将对图形、数字、运算等内容形成基础的认知,但除了教授给学生数学知识外,打好学生的数学基础之外,教师还应培养学生对数学的兴趣,让学生掌握数学学习方法.将情境教学法应用在小学数学教学中,则可以充分调动起学生的学习兴趣,让学生更加深入地理解数学知识,并使学生掌握正确的学习方法.本文对情境教学法在小学中高年级数学教学中的应用进行了深入研究,并提出一些具体策略.
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