《灰椋鸟》(第一课时)教学设计

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一、精读品味rn1.设疑:灰椋鸟最初给作者留下的印象如何?后来呢?rn2.据学生回答依次出示句子:(1)“灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看的呢?”(2)“我被这喧闹而又热烈的场面感染了,竟情不自禁地欢呼起来.”rn3.作者由最初的不喜欢到后来的情不自禁地为它欢呼,这是为什么呢?让我们随着作者一起去观看灰椋鸟归林时的场面,到文章中去寻找答案.
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