【摘 要】
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1994年历史高考第42题:“19世纪末中国维新变法思想的基本内容是什么?(4分)与18世纪法国启蒙思想相比,两者在促进社会变革的作用上有何不同?(6分)为什么?(7分)”出得好。是
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1994年历史高考第42题:“19世纪末中国维新变法思想的基本内容是什么?(4分)与18世纪法国启蒙思想相比,两者在促进社会变革的作用上有何不同?(6分)为什么?(7分)”出得好。是一道能有效考查考生思维能力,考查考生历史唯物主义基本观点掌握和运用
The 42th issue of the historical college entrance examination in 1994: “What is the basic content of China’s reforms in the late 19th century?” (4 points) What is the difference between the two in promoting the role of social change in comparison with the French Enlightenment in the 18th century?(6 points ) Why? (7 points) “Good job.” It is an effective way to examine candidates’ thinking ability and examine candidates’ grasp and use of basic concepts of historical materialism.
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1994年普通高等学校招生全国统一考试历史试题(包括参考答案及评分标准,以下简称试题)加强了对学科专业能力的考查,其方向是对的。但是,创新难免有不尽完善的地方。以下就笔
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思维品质是思维能力的特点及其表现。而管理思维品质作为人类一般思维品质维度构成中的一种基本形式,则是管理主体在管理人力和资源在完成一定目标的过程中,所产生并不断发