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数学教学的关键在于教学过程如何展开，它直接影响着学生对教学内容的理解与掌握，关系着教学质量的提高。高等数学教学由于其自由特点的原因，它的教学模式应当更密切地与数学主题情境、教学对象相联系着。基于此，本文探讨了高等数学主题情景教学模式，并给出实践实例，供参考。
高等数学主题情景教学模式探讨
【摘 要】
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数学教学的关键在于教学过程如何展开，它直接影响着学生对教学内容的理解与掌握，关系着教学质量的提高。高等数学教学由于其自由特点的原因，它的教学模式应当更密切地与数学主题
【机 构】
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湖南民族职业学院
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2006年6期
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