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钳工清角方法的改进及应用
【出 处】
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城市建设理论研究（电子版）
【发表日期】
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2015年15期
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在初中英语教学中,课文是教学语言知识和训练听、说、读、写能力的综合材料。因此,课文应作为一个整体来教。开始时就分段教学,容易产生只见树木,不见森林的毛病,不利于学生