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初中处于人走向成熟的关键时期,也是形成正确价值观的重要阶段,教师要将道德与法治知识深度融合到教学实践中,帮助学生形成正面、积极、向上的价值观。文章从道德与法治课堂的教学现状出发,探求在课堂教育中融入生活化实践的教学策略。
初中道德与法治课堂教学生活化实践研究
【摘 要】
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初中处于人走向成熟的关键时期,也是形成正确价值观的重要阶段,教师要将道德与法治知识深度融合到教学实践中,帮助学生形成正面、积极、向上的价值观。文章从道德与法治课堂
【机 构】
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福建省古田县平湖乔西初级中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2019年13期
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