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<正>中国是诗歌的国度,古诗词便是其中一朵散发着永恒魅力的花朵。古诗词作为教学素材由来已久,古诗词教学在高中语文教学中占有重要地位,然而诗教传统在时间上的优势并未能从根本上提高古诗词教学的质量,从这一层面上来说,确定高中语文古诗词的教学内容,是一个首先且必须要重视的问题。但是,确定古诗词的教学内容不是某一个因素就可以决定的,一定要先找出充分可靠的依据。笔者将从理论依据出发,以求对确定古诗词教学内容有些许帮助。从某种意义上来说,理论依据也是其客观依