【摘 要】
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1问题提出1.1国家发展需要大量高素质人才知识型建设者的数量与质量是衡量一个国家综合国力的重要指标.现代社会的知识正在迅速迭代,如果一个人不能及时学习新知识、新技术、新观念,那么他迟早会被社会淘汰.因此,在基础教育阶段,“教会学生如何学习”是我们培养高素质人才的一个重要议题.随着学段的提高,学困生逐渐增加,特别是数学---一门十分关键的基础科学---学科中不同程度的学习困难人数已经成为各级各类教育过程面临的一个重大困扰.
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1问题提出1.1国家发展需要大量高素质人才知识型建设者的数量与质量是衡量一个国家综合国力的重要指标.现代社会的知识正在迅速迭代,如果一个人不能及时学习新知识、新技术、新观念,那么他迟早会被社会淘汰.因此,在基础教育阶段,“教会学生如何学习”是我们培养高素质人才的一个重要议题.随着学段的提高,学困生逐渐增加,特别是数学---一门十分关键的基础科学---学科中不同程度的学习困难人数已经成为各级各类教育过程面临的一个重大困扰.
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