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高中英语课文本身就是一个完整的信息载体,是形式和内容统一的有机体,开展教学时要把课文看作是进行听说读写训练以及语言教学的完整材料,从课文整体出发,而不仅仅是为了理解某些词或句,以期让学生能够从整体的角度来理解课文。就高中英语课文整体教学进行简单的初步探讨,旨在为高中英语课文教学提供一定的参考价值。