【摘 要】
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<正>在语文课堂中,教师要善于引导学生研读文本,指导学生探究字词,让学生的思维在阅读中产生火花,感悟文本,从而生成智慧。我以《第一朵杏花》为例,谈几点粗浅看法,仅供参考
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<正>在语文课堂中,教师要善于引导学生研读文本,指导学生探究字词,让学生的思维在阅读中产生火花,感悟文本,从而生成智慧。我以《第一朵杏花》为例,谈几点粗浅看法,仅供参考。《第一朵杏花》主要讲述著名科学家竺可桢研究物候学的一个生活故事,赞扬了竺可桢一丝不苟的研究态度。由于这篇课文内容浅显易懂,语言风格清新自然,读起来琅琅上口,所以适合训练学生朗读,深读感悟,体会意境。一、潜入文本,品词感悟内涵
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